Text från Barn och ungdomsstiftelsen i Finlands webbsida om mediefostran:

Media på gott och ont - handbok i kritisk mediakompetens

Bästa läsare,

På denna sida kan du ladda ner publikationen Media på gott och ont - handbok i kritisk mediakompetens, som vi har sänt till alla grundskolor med årskurserna 7–9. Det är fråga om en mediepedagogisk handbok som kan användas som läromedel för dessa årskurser. Vi skickar den till skolorna i klasserier på 22 stycken; meningen är således att häftena ska cirkulera bland eleverna. Handboken passar utmärkt som underlag för såväl diskussionsundervisning som självständigt arbete och grupparbete.

» Ladda ner Media på gott och ont -handbok som pdf-fil (3,3 Mb).

Handbokens centrala budskap är att lära eleverna att läsa medietexter analytiskt och kritiskt med fokus på texternas mål, medel och substans – en allt viktigare medborgarfärdighet i ett samhälle genomsyrat av media. Att vara kritisk är inte negativism – tvärtom. Den som försöker och förmår tänka och läsa kritiskt är intresserad, engagerad och modig, som forskaren Leena Rantala träffande konstaterar i handboken. Kritisk mediekompetens är en grundläggande färdighet i livet.

Att lära eleverna att läsa kritiskt är en krävande men viktig utmaning. Enligt de gällande läroplanerna ska eleverna få sådan undervisning. Det gläder mig att Barn- och ungdomsstiftelsen i Finland har åtagit sig det krävande uppdraget att ge ut den mediepedagogiska handboken Media på gott och ont. Den är ett stöd för lärarna då de hjälper sina elever att utvecklas till diskuterande, ställningstagande och tänkande människor. Särskilt glad är jag över att också själva handboken blev diskuterande, ställningstagande och flerstämmig. Den utmanar läsaren att tänka med sin egen hjärna och att fundera över mediernas innehåll och arbetsmetoder.

Handbokens texter är skrivna bl.a. av forskare och medieproffs, och den stöder målen i läroplanens temaområden kommunikation och mediekunskap och aktivt medborgarskap. Den lämpar sig också som läromedel i modersmål och litteratur, bildkonst och samhällslära. Dessutom erbjuder den aktuellt material för medieklubbars och samhälleliga klubbars, t.ex. parlamentsklubbarnas verksamhet.

Jag tillönskar eleverna och lärarna givande mediepedagogiska stunder!

Pirjo Sinko

Undervisningsråd, Utbildningsstyrelsen